Redécouvrez votre vocation d'enseignant

Rendez votre classe calme et attentive. Transmettez votre discipline. Interagissez réellement avec vos élèves.

Vous voulez simplement exercer votre passion ?
Enseigner, Interagir, Faire avancer

Mais votre réalité est toute autre…

  • Votre classe manque de concentration ?

  • Vos étudiants lèvent rarement la main ?

  • Certains élèves font autre chose derrière votre dos ?

  • Le niveau de votre classe baisse d’année en année ?

Mais ce n’est pas de votre faute

Nous sommes en 2021. Vos élèves sont bombardés en permanence par les réseaux sociaux.

Il y a 10 ans, un enfant passait 3h11 devant un écran. Aujourd’hui, il en passe 4h11… 4 heures et 11 minutes !

Soit 4h11 de moins que la génération des années 2000 à consacrer son énergie et son attention à ses études !

Réseaux sociaux addictifs

Facebook, Youtube, Instagram, Snapchat, Twitter et le dernier en date, Tik Tok, sont autant de réseaux sociaux basés sur des algorithmes sur-puissants qui enchaînent l’attention de leurs utilisateurs…

Addiction à Facebook

Nous vivons les ravages de
l’économie de l’attention

Pendant que les grandes multinationales du numérique s’en mettent plein les poches en vendant l’attention de leurs utilisateurs, vous observez des troubles grandissants de l’attention chez les jeunes.

Ils sont facilement distraits, ils manquent de clarté dans leur rédaction, ils font autre chose derrière leur écran, ils décrochent de l’application Zoom, leurs notes sont en chute libre…

Nous vivons les ravages de
l’économie de l’attention

Pendant que les grandes multinationales du numérique s’en mettent plein les poches en vendant l’attention de leurs utilisateurs, vous observez des troubles grandissants de l’attention chez les jeunes.

Ils sont facilement distraits, ils manquent de clarté dans leur rédaction, ils font autre chose derrière leur écran, ils décrochent de l’application Zoom, leurs notes sont en chute libre…

Addiction à Facebook

« On est en train d’avoir un impact sur les cerveaux de nos enfants, c’est une question presque de santé publique »
J-M. Blanquer, ministre de l’éducation nationale

La situation est critique.

« Les enfants qui passent deux heures par jour devant la télévision à l’école primaire ont deux fois plus de risques de sortir du système scolaire sans diplôme » (Résultats d’une étude menée sur l’impact des écrans sur les jeunes).

Nous devons regagner, préserver l’attention des jeunes. C’est urgent.

Voire complètement sortir leur tête des réseaux sociaux construits autour d’un unique but : la maximisation du temps passé par l’utilisateur grâce à des algorithmes infernaux.

Mais cette bataille de l’attention est loin d’être gagnée.

Nous sommes en train de la perdre face aux géants du numérique…

Prise de note en cours

Ces étudiants ont tous leur tête dans leur cahier.

Appelez vous cela une vraie classe ? Sans prise de parole, sans regard… rien que le bruit des stylos qui griffonnent sur le papier, ou plutôt, le bruit plus moderne des touches de clavier.

Comment regagner l’attention des élèves à votre échelle ?

Le temps où les élèves prenaient en note leurs cours est dépassé.

La prise de note ne fait que diluer la concentration en classe.

Les étudiants ne sont pas concentrés. Ils ne font que recopier machinalement leur cours sans le comprendre.

Dans ce contexte de baisse généralisée de la concentration des étudiants, continuer à leur faire prendre en note leurs cours est devenu intenable…

Comment regagner l’attention des élèves à votre échelle ?

Le temps où les élèves prenaient en note leurs cours est dépassé.

La prise de note ne fait que diluer la concentration en classe.

Les étudiants ne sont pas concentrés. Ils ne font que recopier machinalement leur cours sans le comprendre.

Dans ce contexte de baisse généralisée de la concentration des étudiants, continuer à leur faire prendre en note leurs cours est devenu intenable…

Prise de note en cours

Ces étudiants ont tous leur tête dans leur cahier.

Appelez vous cela une vraie classe ? Sans prise de parole, sans regard… rien que le bruit des stylos qui griffonnent sur le papier, ou plutôt, le bruit plus moderne des touches de clavier.

Nous savons à quoi ressemblera le futur de l’enseignement

Pour faire face à la baisse généralisée de la concentration en cours, le ministre de l’éducation nationale du prochain gouvernement décrétera le 26 mars 2025 à 11h03 et 31 secondes l’interdiction de la prise de note en cours.

Les étudiants pourront enfin pleinement écouter leurs cours. Interagir avec leur professeur dès qu’ils en ont besoin, au lieu de se rendre compte le soir venu, seuls dans leur chambre, de tous les points d’incompréhension qu’ils ont laissés passer en cours pendant leur prise de note.

Etudiante écoute attentivement son cours

Cette étudiante est heureuse parce qu’elle n’a plus besoin d’apporter cahier, ordinateur et trousse en cours. Elle peut juste écouter. Les heures perdues à décoder et ficher ses notes le soir, c’est maintenant terminé !

Voici deux exemples de flashtest sur des questions d’économies et d’histoire. Mais vous pouvez en créer sur plein d’autres matières.

Vous avez également la possibilité d’ajouter des images.

Nous possédons l’outil qui rendra cette vision réalité : les Flashtests

Les Flashtests sont des quiz fondés sur la technique de mémorisation des cartes-mémoires (flashcards en anglais).

Ils permettent aux élèves de revoir rapidement leurs cours et de suivre leurs progrès.

Le lien avec la prise de note ? C’est qu’en les créant en amont de vos cours, vous pourrez libérer vos élèves de la nécessité de prendre des notes et de reficher leur cours chez eux.

Ils pourront ainsi grâce aux flashtests être pleinement concentrés et attentifs pendant votre cours.

Nous possédons l’outil qui rendra cette vision réalité : les Flashtests

Les Flashtests sont des quiz fondés sur la technique de mémorisation des cartes-mémoires (flashcards en anglais).

Ils permettent aux élèves de revoir rapidement leurs cours et de suivre leurs progrès.

Le lien avec la prise de note ? C’est qu’en les créant en amont de vos cours, vous pourrez libérer vos élèves de la nécessité de prendre des notes et de reficher leur cours chez eux.

Ils pourront ainsi grâce aux flashtests être pleinement concentrés et attentifs pendant votre cours.

Voici deux exemples de flashtest sur des questions d’économies et d’histoire. Mais vous pouvez en créer sur plein d’autres matières.

Vous avez également la possibilité d’ajouter des images.

A votre tour aujourd’hui d’adopter les Flashtests

1. Concevez votre premier flashtest en créant gratuitement votre compte sur le site

2. Demandez à vos élèves de lâcher leurs stylos et de seulement vous écouter pendant votre cours

3. Envoyez à vos élèves le flashtest pour qu’ils puissent reprendre et revoir de manière active les points importants du cours chez eux